Claustro

Carácter y composición del Claustro de Profesorado
Curso académico 2.023/2.024
    

Profesor/a

Especialidad

Albert Lozano, Salvador

Fagot P.M.A.E.

Alcalde Herrador, Cándida María

Violín P.M.A.E.

Álvarez Sánchez, Rosa Ana

Piano P.M.A.E.

Arjona Prieto, Azahara María

Violín P.M.A.E.

Beltrán Montalva, Pablo

Lenguaje Musical P.M.A.E.

Blanco González, María José

Lenguaje Musical P.M.A.E.

Blanco González, Raquel

Piano P.M.A.E.

Borrero Morales, Antonio Jesús

Saxofón P.M.A.E.

Camacho Serrano, Fernando

Guitarra P.M.A.E.

Cazorla Alonso, Javier

Pianista Acompañante (Instrumentos)

Cote Dueñas, José Manuel

Violoncello P.M.A.E.

Díaz Rubio, Isabel María

Fundamentos de Composición P.M.A.E.

García Antón, Fernando

Guitarra P.M.A.E.

García León, Ana Belén

Clarinete P.M.A.E.

García Moreno, Soledad

Lenguaje Musical P.M.A.E.

García Rodríguez, Sara

Lenguaje Musical P.M.A.E.

Gómez Menor, Ernesto

Trompeta P.M.A.E.

González Rodrigo, Gonzalo

Trompa P.M.A.E.

González Sánchez, Osmila Seilet

Oboe P.M.A.E.

Guerrero León, Rubén

Piano P.M.A.E.

Icardo Gutiérrez, Francisco José

Flauta Travesera P.M.A.E.

Infante Monsalvete, Esther

Historia de la Música P.M.A.E.

López Arévalo, Elena

Violín P.M.A.E.

López Campos, Ramón

Percusión P.M.A.E.

Lora Morales, Francisco Manuel

Pianista Acompañante (Instrumentos)

Martín Montes, Clara

Contrabajo P.M.A.E.

Martínez Alcaide, José María

Trompa P.M.A.E

Martínez Hermoso, Blas Daniel

Orquesta P.M.A.E.

Muñoz Samaniego, Sergio

Piano P.M.A.E.

Navarro Rodríguez, Francisco

Lenguaje Musical P.M.A.E.

Palacios Wizner, Jorge A.

Violín P.M.A.E.

Pérez Pérez, María Victoria

Guitarra P.M.A.E.

Ponce Chaguaceda, Pablo

Fundamentos de Composición P.M.A.E.

Ramírez Aguilar, Antonio

Coro P.M.A.E.

Rebolloso Lacorte, Enrique

Piano P.M.A.E.

Romero Ferrando, Víctor Manuel

Percusión P.M.A.E.

Ruz Mata, Francisco Javier

Guitarra P.M.A.E.

Sáez Conde, Marcos Javier

Violín P.M.A.E.

Sánchez Fernández, Francisco José

Saxofón P.M.A.E.

Tejada Luque, Agustín

Clarinete P.M.A.E.

Toral Zamorano, Francisco Javier

Flauta Travesera P.M.A.E.

Ureña Carvajal, Marina

Violoncello P.M.A.E.

Varo Mora, María Teresa

Viola P.M.A.E.

Villarán Carrasco, Manuel Jesús

Clarinete P.M.A.E.

Vizcaíno González, José Manuel

Trombón P.M.A.E. 

 

El Claustro de Profesores, órgano propio de participación del profesorado en el control y gestión del centro, tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y, en su caso, decidir sobre todos los aspectos docentes del mismo.

El Claustro de Profesores está presidido por la Directora del Conservatorio y está integrado por la totalidad del profesorado que presta servicios en el mismo.

El Claustro de Profesores tiene las siguientes competencias:

a) Formular al equipo directivo y al Consejo Escolar propuestas para la elaboración del Plan de Centro.

b) Aprobar y evaluar los aspectos educativos del Plan de Centro.

c) Aprobar las programaciones didácticas.

d) Fijar criterios referentes a la orientación y tutoría del alumnado.

e) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación, de la innovación y de la investigación pedagógica y en la formación del profesorado del conservatorio.

f) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar del conservatorio y participar en la selección del director o directora en los términos establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, y demás normativa de aplicación.

g) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por las personas candidatas.

h) Analizar y valorar el funcionamiento general del conservatorio, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el conservatorio.

i) Informar el reglamento de organización y funcionamiento del conservatorio.

j) Informar la memoria de autoevaluación a que se refiere el artículo 27.

k) Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y la imposición de sanciones y velar para que estas se atengan a la normativa vigente.

l) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el conservatorio.

m) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por el reglamento de organización y funcionamiento del conservatorio o por Orden de la persona titular de la Consejería competente en materia de educación.

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